《電子技術(shù)應(yīng)用》
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深度解读Hexagon教育行业

2017-09-12
關(guān)鍵詞: Hexagon

  春去秋來,又是一年開學(xué)季,老師們也在秋高氣爽中迎來了園丁節(jié)。你還記得學(xué)生時代的老師嗎?老師的諄諄教誨是否在你的成長中留下了不可磨滅的印記?

  最優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了更優(yōu)秀的學(xué)生。那么,優(yōu)秀的你們,為老師獻(xiàn)上了什么大禮呢?這個教師節(jié),海克斯康現(xiàn)獻(xiàn)上教育行業(yè)全面解決方案,與老師攜手培養(yǎng)優(yōu)秀計量人才。

  憑借完善的產(chǎn)品線和強(qiáng)大的技術(shù)實力,海克斯康制造智能不僅在制造業(yè)獲得了用戶的信賴,也一直致力于教育事業(yè)的發(fā)展。我們深知,踐行社會責(zé)任是一個企業(yè)長盛不衰的基石,愿意為教育事業(yè)略盡綿薄之力。

  于是,我們創(chuàng)立了海克斯康大學(xué),為高校師生提供貼近現(xiàn)場的技術(shù)培訓(xùn);我們重視計量人才的培養(yǎng),與多家高校合作創(chuàng)立海克斯康班或建立聯(lián)合實驗室;我們?yōu)槎囗椉寄苜愂绿峁┲Γ瑸槿瞬诺倪x拔保駕護(hù)航。這,正是海克斯康樂于分享的精神。

  師資培訓(xùn): 老師們的加油站

  海克斯康積極響應(yīng)全國機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會號召,按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展和職業(yè)教育改革的新要求,結(jié)合職業(yè)院校師資隊伍建設(shè)需求,和教育院校合作定期舉辦“精密檢測技術(shù)師資培訓(xùn)班”。

  精密檢測技術(shù)師資培訓(xùn)旨在加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),提高教師的專業(yè)技能和實踐教學(xué)能力,推動中國智能制造高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng),提高教育行業(yè)人才培養(yǎng)的綜合實力。

  海克斯康大學(xué):計量界的MIT

  海克斯康大學(xué),立足海克斯康制造智能在計量領(lǐng)域多年累計的資源與經(jīng)驗,累計培訓(xùn)客戶逾60 萬,備受20000多家全球優(yōu)秀企業(yè)青睞,成為計量業(yè)界的培訓(xùn)翹楚。海克斯康大學(xué)以成為計量行業(yè)的“麻省理工”為目標(biāo),持續(xù)鍛造“大國工匠”。

  海克斯康大學(xué)提供多個系列逾百門培訓(xùn)課程,從PC-DMIS、QUINDOS、Q-DAS軟件、GD&T、汽車車身、動力總成、齒輪、葉片、測量系統(tǒng)分析、統(tǒng)計過程控制等基礎(chǔ)/高級培訓(xùn),到企業(yè)人才能力認(rèn)認(rèn)證、汽車行業(yè)核心工具、工藝研發(fā)和制造設(shè)計、統(tǒng)計方法、六西格瑪、質(zhì)量工具、管理系統(tǒng)等,可量身定制從入門到專家級別的全方位計量與質(zhì)量培訓(xùn)。

  校企合作:產(chǎn)學(xué)研最強(qiáng)聯(lián)盟

  校企合作是職業(yè)院校和企業(yè)發(fā)展的共同之路。海克斯康目前已與多家院校合作,開設(shè)“海克斯康班”,建設(shè)國家大學(xué)教育實踐基地或建立聯(lián)合實驗室,促進(jìn)實踐交流,創(chuàng)造合作平臺,共同培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

  基于傳統(tǒng)教學(xué)方案,海克斯康協(xié)助合作院校完成教學(xué)任務(wù),豐富課堂內(nèi)容。從海克斯康與各院校聯(lián)合開展專業(yè)建設(shè)以來,企業(yè)專家多次受邀到各院校為在校學(xué)生進(jìn)行授課,為學(xué)科建設(shè)提供專業(yè)技術(shù)支持。

  技能大賽:優(yōu)秀計量人才的搖籃

  作為技能大賽的幕后之師,海克斯康出設(shè)備、做裁判,用心測量每一位選手的傾心之作,丈量著每一位老師的教學(xué)成果。

  海克斯康的身影無處不在,我們已經(jīng)為多項技能賽事提供助力,如世界技能大賽、全國數(shù)控技能大賽技能大賽、金金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽、全國職業(yè)院校技能大賽等。

  海克斯康制造智能作為一家有社會責(zé)任感的國際企業(yè),一直踐行著根植于中國的承諾,以專業(yè)的技術(shù)提升國內(nèi)制造水平,協(xié)助教育行業(yè)發(fā)展和培養(yǎng)高技能人才,深刻詮釋中國制造所呼喚的工匠精神,為中國制造技術(shù)教育事業(yè)提供強(qiáng)大助推力。


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